Consulta un video, una dinámica y un recurso para incentivar la participación de los alumnos en tu clase de Escuela Bíblica.

CONSEJO 1: Video – ¿Quién es el Anticristo y Cuándo Surgirá? El editor de las Lecciones Bíblicas y director de la Editorial Promesa, Pastor Eleilton Freitas, reflexiona sobre este tema en un video esclarecedor: ¿Quién es el Anticristo y Cuándo Surgirá? Mira el video en TV Viva Promessa:

 

Después de mostrar el video, sugerido para explicar el punto 1, reflexiona con tus alumnos:

• ¿Cuál es la importancia de conocer sobre el anticristo?
• ¿Cómo les ayuda esto a prepararse para la gran tribulación?
• ¿Qué aspectos de la vida cristiana pueden fortalecerse con este conocimiento?

 

CONSEJO 2: Dinámica – La Máscara Objetivo: Reflexionar sobre cómo el anticristo usa el engaño. Material necesario: 1 máscara, 3 alumnos.

Procedimiento: Preparación (Antes de la Clase): Selecciona a tres alumnos o pide voluntarios.

Instrucciones para los Alumnos (antes de la clase):

• Alumno 1: Debe contarle a la clase sobre su vida (características, intereses, eventos pasados y planes futuros) de forma convincente, pero exagerada, sin sonar falso.
• Alumnos 2 y 3: Comparten información real sobre sí mismos, sin exagerar.

Instrúyelos para mantener las instrucciones en secreto y usar una máscara al hablar.

Ejecución (Durante la Clase): Llama a los tres alumnos al frente. Cada uno debe hablar según las instrucciones mientras usa la máscara.
Luego, pregunta a la clase si creen que escucharon la verdad o una mentira, y por qué. Coloca la máscara en el alumno que la clase cree que está mintiendo y pregunta: “¿A quién realmente le corresponde la máscara?”
Pide a los alumnos que revelen si hablaron la verdad o mintieron. Coloca la máscara en el alumno que mintió y di: “¡Tu máscara ha caído; tu engaño ha sido descubierto!” Conclusión: Declara: “Así será con el anticristo, quien usará mentiras y engaños para engañar a muchos, pero será desenmascarado por Cristo.” Lee 2 Tesalonicenses 2:3-4 para concluir.

Fuente: Internet.

 

CONSEJO 3: Incentiva la participación Para facilitar el involucramiento de los alumnos:

• Estudio previo: antes de la clase, estudia bien el contenido y planifica lo que presentarás. Evita leer el texto completo; usa las subdivisiones para explicar el contenido, manteniendo contacto visual con la clase.
• Distribución de subdivisiones: escribe cada subdivisión en papeles y colócalos en un recipiente. Al llegar, pide a cada alumno que saque un papel.
• Participación durante la clase: durante las explicaciones, pregunta quién sacó la subdivisión correspondiente y pídeles que compartan su comprensión o den ejemplos.
• Recompensa: al final, ofrece un dulce como incentivo por su participación.

Texto: APC Periodismo.

 

Confira um vídeo, uma dinâmica e um recurso de incentivo à participação dos alunos, para sua aula na Escola Bíblica. 

 

DICA 1: Vídeo – Quem é o Anticristo e Quando Ele Vai Surgir?

O editor das Lições Bíblicas e diretor da Editora Promessa, Pastor Eleilton Freitas, reflete sobre o tema em um vídeo esclarecedor: Quem é o Anticristo e Quando Ele Vai Surgir?

Assista ao vídeo na TV Viva Promessa: 

Após a exibição, sugerida para explicação do item 1, reflita com seus alunos: a relevância de saber sobre o anticristo? Como isso ajuda em sua preparação para a grande tribulação? Quais aspectos da vida cristã podem ser fortalecidos com esses conhecimentos?  

 

DICA DOIS: Dinâmica A Máscara

Objetivo: Refletir sobre como o anticristo usa o engano.

Material Necessário: 1 máscara, 3 alunos.

Procedimento:

1. Preparação (Antes da Aula):
   Escolha três alunos ou peça voluntários.
2. Instruções para os Alunos (oriente-os antes da aula):
   • Aluno 1: Deve contar à turma sobre sua vida (características, interesses, eventos passados e planos futuros) de forma convincente, mas exagerada, sem soar falso.
   • Alunos 2 e 3: Compartilham informações reais sobre si mesmos, sem exagero.
   • Instrua todos a manterem as instruções em segredo e que usarão uma máscara ao falar.
3. Execução (Durante a Aula):
   • Chame os três alunos à frente. Cada um deve falar de acordo com as orientações enquanto usa a máscara.
   • Depois, pergunte à turma se acham que ouviram a verdade ou mentira, e por quê.
   • Coloque a máscara no aluno que a turma acredita estar mentindo e pergunte: “A quem realmente cabe a máscara?”
   • Peça aos alunos que revelem se falaram a verdade ou mentiram. Coloque a máscara no aluno que mentiu e diga: “Sua máscara caiu; sua farsa foi descoberta!”

Conclusão: Afirme: “Assim será com o anticristo, que usará mentiras e enganos para iludir muitos, mas será desmascarado por Cristo.” Leia 2 Tessalonicenses 2:3-4 para finalizar.

Fonte: Internet.

 

DICA TRÊS: Incentive a participação

Para facilitar o envolvimento dos alunos:

1. Estudo prévio: antes da aula, estude bem o conteúdo e planeje o que será apresentado. Evite ler o texto completo; use as subdivisões para explicar o conteúdo, mantendo contato visual com a turma.
2. Distribuição de subdivisões: escreva cada subdivisão em papeis e coloque-os em um pote. Na chegada, peça para cada aluno retirar um papel.
3. Participação durante a aula: No momento das explicações, pergunte quem retirou a subdivisão correspondente e fale para que compartilhem seu entendimento ou deem exemplos.
4. Recompensa: ao final, ofereça um bombom ou doce como incentivo pela participação.

Texto: APC Jornalismo.