A pessoa idosa e a deficiência

Como tratamos os idosos com deficiência que congregam em nossas igrejas?

Você já se viu chegando à terceira idade? Ou você já faz parte do grupo dos 60+? A dita “melhor idade” realmente é a melhor idade? Vamos bater um papo a respeito desse tema de relevante importância no nosso meio. 

A Lei 8.842/94 estabelece a Política Nacional do Idoso e cria o Conselho Nacional do Idoso. É essa lei que define que o brasileiro com mais de 60 anos é considerado idoso. O Estatuto do Idoso avança na garantia dos direitos da população idosa, tais como: educação, saúde, alimentação, cultura, lazer, trabalho, assistência social, entre outros.

Durante a pandemia do coronavírus, houve um agravamento na saúde dos idosos devido ao isolamento social, uma vez que essas pessoas fazem parte do grupo de risco da Covid-19.

A solidão afeta a imunidade, e o isolamento pode aumentar o risco de morte em 14% nas faixas etárias mais avançadas. O estresse também acaba induzindo respostas inflamatórias. A população idosa representa o grupo que mais cresce no país, segundo o Censo Demográfico de 2010 do IBGE, e, no último censo, cerca de 63% dos idosos brasileiros afirmaram ter alguma deficiência. Além disso, a população idosa é considerada “especialmente vulnerável” pela Lei Brasileira de Inclusão.

Para que as pessoas idosas possam participar da sociedade de forma igualitária, é necessário que sejam garantidos recursos de acessibilidade e que a sociedade lute contra a discriminação. A sociedade deve aceitar, acolher e auxiliar essas pessoas.

 

O PAPEL DA IGREJA

E, nas nossas igrejas, isso tem sido uma realidade? Como tratamos os nossos idosos com deficiência? Precisamos lembrar de assegurar ao idoso a dignidade, o respeito e a convivência entre nós, como diz a Escritura: “Fiquem de pé na presença das pessoas idosas e as tratem com todo o respeito; e honrem a mim, o Deus de vocês. Eu sou o Senhor.” (Levítico 19:32 NTLH).

Em relação às deficiências visuais, auditivas e de locomoção e suas restrições, como tratamos os nossos idosos? Para dar acessibilidade, temos que ter um olhar para as barreiras arquitetônicas, não violando seus direitos fundamentais, como o direito de ir e vir; então, faz-se necessário um cuidado especial com degraus e tapetes, viabilizar rampas e elevadores de acesso, cadeiras de rodas (caso seja necessário em algum momento), barras de apoio e até mesmo cuidadores, como medida protetiva (1 Timóteo 5:1).

De forma igualitária, devemos demonstrar amor e paciência, honrar sua existência, sua sabedoria e experiência. Aceitando os seus conselhos e sentando para ouvir as suas histórias (às vezes repetitivas), afinal, um dos mandamentos da mutualidade é exercer a paciência, e um dos frutos do Espírito é a longanimidade (Gálatas 5:22).

No ambiente da igreja, entregamos cargos de confiança e acreditamos em sua autonomia, crenças, escolhas e decisões? Acreditamos no potencial da “melhor idade” para nos instruir e repassar seus ensinamentos e experiências de vida? Lembremos da promessa aos fiéis: “Na velhice, eles ainda produzem frutos; são sempre fortes e cheios de vida.” (Salmos 92:14 NTLH)

Na sua igreja local há pessoas idosas na liderança de grupos e ministérios? Qual é a posição da igreja para com os nossos idosos e idosos PcDs (pessoas com deficiência)? Existem muitas interrogações sobre esse tema tão primordial.

Que Jesus continue sendo o nosso norte para nos orientar em como tratar os nossos idosos com deficiência. Que essas pessoas sejam amadas, respeitadas e enxergadas por todos nós, pois, queira Deus, num futuro próximo, e talvez num futuro “bem” próximo, seremos nós que estaremos nesse lugar, carecendo desses cuidados. 

Não se esqueça: envelhecer é para todos!

 

Ana Cláudia Almeida Reis | Tradutora e Intérprete de Libras, Ledora e Transcritora, diretora financeira na Secretaria de Inclusão da Convenção Geral e congrega na Promessa Vila Maria. 

Consejos de la Lección 12 – El Incansable Amor de Dios

Utiliza los siguientes recursos para tu clase de la semana: una dinámica, un video y una pregunta para la reflexión.

 

CONSEJO UNO – DINÁMICA: El Engaño y sus Consecuencias (Génesis 27)

Objetivo: Discutir el impacto de las elecciones y el valor de la honestidad.
Materiales: Papel y bolígrafo.

Paso a paso:

  1. Cuenta la historia de Jacob engañando a Esaú e Isaac para recibir la bendición.
  2. Divide la lectura del capítulo 27 de Génesis en cinco partes y distribúyela entre los alumnos:
    • Versículos 1 al 10
    • Versículos 11 al 20
    • Versículos 21 al 29
    • Versículos 30 al 39
    • Versículos 40 al 46
  3. Pide a cada alumno que resuma su lectura y comparta lo que ha aprendido.
  4. Promueve una reflexión grupal con las siguientes preguntas:
    • ¿Cuáles fueron las consecuencias de la mentira?
    • ¿Qué aprendimos de esta experiencia?
  5. Finaliza enfatizando que, a pesar de nuestros errores, Dios siempre nos llama a la verdad y al arrepentimiento.

*Adaptado de ChatGPT.

CONSEJO DOS – VIDEO: Jacob Lucha Contra un Hombre

La lucha de Jacob con un ángel (Génesis 32:22-32) es una de las escenas bíblicas más conocidas y simboliza la transformación. Muestra el siguiente video, una escena adaptada de una producción de Record. Después de la proyección, pregunta a los alumnos qué lecciones pueden extraer de la historia.

Mira aquí:

 

CONSEJO TRES – PREGUNTA PARA REFLEXIÓN

Utiliza la pregunta 1 de la sección “Lecciones para Vivir” y motiva a los alumnos a responder:

  • ¿Qué es la longanimidad de Dios?
  • ¿Cómo podemos experimentarla y fortalecer nuestra fe?

Para incentivar la participación, ofrece pequeños obsequios, como bombones, bolígrafos o libretas.

Texto: Agencia Promessista de Comunicación (APC) y Editora Promesa.

 

Dicas da Lição 12 – O Incansável Amor de Deus

Utilize os seguintes recursos para sua aula da semana: uma dinâmica, um vídeo, uma questão para reflexão e uma música relacionada ao tema.

 

DICA UM – DINÂMICA: O Engano e as Consequências (Gênesis 27)

Objetivo: Discutir o impacto das escolhas e o valor da honestidade.
Materiais: Papel e caneta.

Passo a passo:

  1. Conte a história de Jacó enganando Esaú e Isaque para receber a bênção.
  2. Divida a leitura do capítulo 27 de Gênesis em cinco partes e distribua entre os alunos:
    • Versículos 1 a 10 
    • Versículos 11 a 20
    • Versículos 21 a 29
    • Versículos 30 a 39
    • Versículos 40 a 46
  3. Peça que cada aluno resuma sua leitura e compartilhe o que aprendeu.
  4. Promova uma reflexão em grupo com as seguintes perguntas:
    • Quais foram as consequências da mentira?
    • O que aprendemos com essa experiência?
  5. Finalize enfatizando que, mesmo diante de nossos erros, Deus sempre nos chama à verdade e ao arrependimento.

*Adaptado do ChatGPT.

 

DICA DOIS – VÍDEO: Jacó Luta Contra um Homem

A luta de Jacó com um anjo (Gênesis 32:22-32) é uma das cenas bíblicas mais conhecidas e simboliza transformação. Exiba o vídeo abaixo, uma cena adaptada de uma produção da Record. Após a exibição, pergunte aos alunos quais lições podem ser extraídas da história.

Assista aqui:

 

DICA TRÊS – PERGUNTA PARA REFLEXÃO

Utilize a questão 1 da seção “Lições para Viver” e incentive os alunos a responderem:

  • O que é a longanimidade de Deus?
  • Como podemos desfrutá-la e fortalecê-la em nossa fé?

Para estimular a participação, ofereça pequenos brindes, como bombons, canetas ou cadernetas.

DICA QUATRO – CLIPE: Amor Teimoso

Sugerimos a música “Amor Teimoso”, interpretada por Jeferson Pilar e Melissa Barcelos. A canção ilustra como o amor de Deus transforma o caráter daqueles que se arrependem.

Para assistir, clique aqui: 

 

Texto: Agência Promessista de Comunicação (APC) e Editora Promessa.