Conozca los recursos para la clase del sábado: la dinámica del “emoji y el envidioso”, dos recursos pedagógicos: corazón del envidioso y escudo contra la envidia, además del desafío de la semana.
CONSEJO UNO – Dinámica “emoji y el envidioso” (Ítem 1)
Con un emoji y una máscara de emoji hechas de papel, que representa a la persona a quien envidiamos, elija a un alumno (invítelo voluntariamente), que tendrá la tarea de representar al envidioso: aquel que vive pensando en el otro y en cómo superarlo.
Después de eso, el alumno deberá realizar algunas tareas, como:
– Mirarse en el espejo con la máscara (y en lugar de ver su rostro, verá el emoji).
– Colocar un emoji dentro de una Biblia (sin que la persona lo sepa); al abrirla, verá el emoji y puede interpretar que el mensaje es para otra persona.
– Colocar un emoji en una mochila (representando la envidia en el ambiente de estudio y trabajo).
– Preparar un jugo y colocar el vaso sobre el emoji (el envidioso pensará: “él se alimenta mejor que yo”).
Idea central: Mostrar que el envidioso vive con la mente enfocada en el otro, intenta superarlo y desea ocupar su lugar. Las situaciones (espejo, Biblia, mochila, alimento) representan áreas de la vida donde la envidia puede surgir: identidad, espiritualidad, desempeño y provisión. En el caso de Caín, esto lo llevó a eliminar a su hermano, pero, al hacerlo, destruyó su propia vida. Por eso, debemos vencer este sentimiento pecaminoso.
CONSEJO DOS – Recurso pedagógico “El corazón del envidioso” (ítems 1 y 2)
Dibuje un corazón en un cartel y colóquelo en una pizarra, rotafolio u otro soporte.
Escriba o imprima las frases a continuación, que son algunas características del corazón envidioso (presentes en la lección), y recórtelas en pequeños trozos. Luego, pida a los alumnos que peguen estas características en el corazón a medida que se vayan realizando las explicaciones. Puede distribuir los recortes y, durante la explicación, solicitar que cada alumno vaya hasta el dibujo y coloque su parte.
A continuación, las frases extraídas del estudio:
“La envidia es un sentimiento de tristeza o irritación ante quien posee algo deseable.”
“Es una incomodidad interior ante el bien, la prosperidad o el reconocimiento concedido al otro.”
“Es algo corrosivo, que consume silenciosamente.”
“Es un pecado que puede y debe ser resistido.”
“Revela una comprensión equivocada de la gracia de Dios.”
“La envidia transforma a Dios en rival y al prójimo en amenaza.”
“La envidia no queda guardada solo dentro de nosotros.”
“Destruye la comunicación y rompe la comunión.”
“Anestesia el sentido de responsabilidad y vuelve el corazón insensible al dolor causado.”
CONSEJO TRES – Recurso pedagógico “Escudo de protección contra la envidia”
Para ayudar en la reflexión de la parte explicativa de la lección, sugerimos el uso del recurso pedagógico “Escudo de protección contra la envidia”, a ser utilizado en el ítem III – De ojo en la vida. Descargue los escudos en PDF, imprímalos y coloque las descripciones a continuación en sus respectivas figuras:
Escudo de protección contra la envidia 1
Contentamiento: confianza en la providencia de Dios (Fil 4:12)
Celebración del éxito del otro
Orar por quien se ha tenido envidia
Escudo de protección contra la envidia 2
Autorreflexión por medio de la meditación y la oración (Pr 4:23)
CONSEJO CUATRO – Desafío de la semana
Refuerce, antes de finalizar el estudio, que sus alumnos practiquen durante la semana los dos desafíos propuestos. Reserve un tiempo de la clase para que el grupo pueda salir con el desafío “activado”.
– Ejercicio de gratitud y contentamiento: Identificar a una persona de su entorno que haya alcanzado algo que usted secretamente desea y, de manera sincera, envíele un mensaje o haga un elogio público celebrando ese logro.
– Reserve cinco minutos diarios para enumerar cinco motivos de gratitud que no involucren bienes materiales, enfocándose estrictamente en el carácter de Dios y en su salvación en Jesucristo.
– Ore específicamente por la prosperidad de aquella persona con quien usted suele compararse.
Texto: Secretaría de Escuela Bíblica
