Dicas da Lição 04 — A pessoa e a obra de Cristo | A Igreja da Palavra

Confira os recursos sugeridos para sua quarta aula: uma dinâmica, um vídeo, conteúdo extra para estudo, uma imagem para auxiliar na explicação e testemunhos.

 

DICA 1

Dinâmica: água e óleo e as naturezas de Cristo (itens  1 e 2) 

Objetivo: compreender que Jesus Cristo é plenamente Deus e plenamente homem, em uma só pessoa.

Materiais: uma garrafa transparente, água e óleo.

 

  1. Demonstração: Coloque água e óleo na garrafa e peça aos alunos que observem o que acontece quando os líquidos se encontram. Pergunte: “O que vocês perceberam? Eles se misturaram?”
  2. Reflexão bíblica: Explique que a água e o óleo permanecem distintos, mas que essa característica não representa exatamente a natureza de Cristo. Em Jesus, a natureza divina e a natureza humana estão unidas em uma só pessoa, sem que Ele deixe de ser plenamente Deus e plenamente homem.

Leia com a turma: João 1:1,14, Colossenses 2:9 e Filipenses 2:6-8: Cristo existia em forma de Deus e assumiu a condição de servo, tornando-se semelhante aos seres humanos.

 

  1. Conclusão: pergunte: “Jesus deixou de ser Deus quando se tornou homem?” Explique que não. Ele é verdadeiro Deus e verdadeiro homem, duas naturezas em uma só pessoa. A água e o óleo servem apenas como ponto de partida para a reflexão, não como representação exata dessa união.

Fonte: Feito com auxílio de IA.

 

Dica 2

Vídeo sobre a ressurreição de Jesus

Para ajudar no ensino dos itens 4 e 6, exiba em sala e compartilhe com os alunos o vídeo sobre a ressurreição de Jesus. O conteúdo explica que a ressurreição não foi apenas uma volta à vida.

Após a exibição, pergunte aos alunos quais pontos do vídeo mais chamaram a atenção deles.

 

Link: https://www.youtube.com/watch?v=r-OlaxprZ4M

 

Dica 3

Esquema ilustrativo

Para ensinar sobre o dia da morte e da ressurreição de Jesus, sugerimos a leitura prévia do conteúdo disponível no portal Promessistas.org: O Doutrinal: O dia da crucificação e da ressurreição de Jesus.

Com base nesse material, desenvolvemos duas imagens que apresentam a doutrina de forma resumida e clara, com destaque para o fato de que os textos bíblicos sobre a ressurreição relatam a chegada dos discípulos ao túmulo no primeiro dia da semana, e não o momento da ressurreição em si. Baixe as imagens em PDF e PNG a seguir:

Imagem o dia da morte de Jesus – PDF

 

Dica 4

Experiências com Jesus 

Ao explicar as aplicações que falam sobre a transformação e esperança de conhecer Jesus. Diga que contem como é seguir Jesus e a importância de nutrir a esperança em sua volta, como essas atitudes contribuem para um crescimento na vida cristã. 

 

Para mais recursos para estudo e aula

Confira os recursos disponíveis para a lição 01, como o PDF gratuito, material para divulgação, lição em áudio e slides para a aula: promessistas.org/lb357/

 

Texto: Secretaria de Escola Bíblica

Dever ou prazer de casa? Aumentando o sinal da fé

Desde a primeira infância, é no lar que os discípulos de Jesus crescem para darem fruto em tempo oportuno.

 

Imagine uma pequena muda de árvore frutífera. Ela precisa de terra boa e água na medida certa para criar raízes e, no tempo certo, ser colocada no solo para frutificar. O jardineiro conhece bem a árvore que cultiva; ele não olha para a fragilidade de hoje, mas fixa os olhos no potencial do fruto futuro. E você, reconhece a preciosidade da vida que tem em casa? A Palavra nos lembra de que “…os filhos são herança do Senhor, uma recompensa que Ele dá” (Salmo 127:3). Na formação dos nossos filhos, vemos algo parecido: desde a primeira infância, é no lar que os discípulos de Jesus crescem para darem fruto em tempo oportuno.

Mas como cuidar dessa geração em um mundo acelerado, conectada nas redes, desconectada nas relações e onde algoritmos disputam a atenção das crianças e adolescentes? A resposta de Deus não começa com um “faça isso ou aquilo”. Antes de nos dar a tarefa de ensinar nossos filhos, Deus nos lembra que somos Dele, chamando-nos a um relacionamento de amor e temor: “…Amarás, pois, o Senhor, teu Deus…” (Deuteronômio 6:5).

A partir dessa aliança, a Escritura nos entrega o “como” — e a pedagogia divina é surpreendentemente simples e acessível: “Tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te, e ao levantar-te. ” (Deuteronômio 6:7)

 

Notou a precisão pedagógica de Deus? Ele não exigiu estruturas complexas, recursos caros ou momentos solenes agendados. Ele colocou a formação espiritual no ritmo natural da vida que toda família tem: o amanhecer, a caminhada, a mesa compartilhada e o descanso ao fim do dia.

Assim como uma muda precisa de rega constante em vez de inundações esporádicas, o discipulado dos filhos floresce na simplicidade do caminhar diário com Deus.

 

Assentado em Casa: Faça da mesa um lugar de comunhão. Uma oração de gratidão e conversas saudáveis sem o celular por perto ensinam mais do que dezenas de discursos teóricos.
 Andando pelo Caminho: Transforme o trajeto de carro ou a pé em um momento de diálogo. Ouça os desafios diários do seu filho e ajude-o a refletir, perguntando: “Como Jesus agiria nessa situação? ”.
 Ao Levantar e ao Deitar: Comece o dia com um versículo e encerre a noite entregando o sono a Deus com uma oração no aconchego do seu quarto.
 A lição bíblica e o culto em família: Nada de leitura apressada na sexta-feira! Deixe a Bíblia e a lição visíveis e leiam juntos na semana. Ao chegar à Escola Bíblica, o aprendizado fluirá naturalmente.

 

Deus confiou primeiramente aos pais o “prazer de casa” de ensinar e discipular os filhos. E, nessa jornada, o MCA caminha ao lado das famílias, dos pastores e missionários (as) nas igrejas locais, preparando uma geração comprometida com a Sua Palavra e a Missão de Deus.

“Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele. ” (Provérbios 22:6)

 

Texto: Diaconisa Valquíria Ramos | Serve a Deus na Promessa Peri, é líder do Ministério de Crianças e Adolescentes da Convenção Geral, Psicopedagoga clínica e institucional, tecnicista em Ciência da Felicidade e pós-graduanda em Neurociência.