Ya están disponibles los recursos para su clase de Escuela Bíblica: Dinámica “Alrededor del templo”, Panel “Análisis de nuestro contexto” y resumen didáctico en imagen.
Consejo 1 – Dinámica “Alrededor del templo”
Para el inicio de la clase, planifique con su grupo una caminata de 5 a 10 minutos alrededor del templo, de manera organizada y en pequeños grupos. La propuesta es que los alumnos observen los alrededores de la iglesia y tomen notas sobre lo que encuentren, considerando aspectos relacionados con la religión (templos, imágenes y esculturas), la cultura (comercios, espacios de convivencia) y otros elementos que llamen su atención.
Al regresar al templo, explique la dinámica, reúna al grupo en el salón y lea Hechos 17:16-23. A continuación, explique que la predicación de Pablo en Atenas comenzó con la observación y la reflexión sobre la realidad de aquella ciudad. Esta experiencia sirvió de base para que presentara el evangelio de manera contextualizada.
Al final, destaque que las observaciones realizadas alrededor del templo pueden ayudarnos a comprender mejor el contexto en el que estamos insertados y a reflexionar sobre cómo podemos comunicar y aplicar la Palabra de Dios de manera relevante en el lugar donde vivimos.
Consejo 2 – Panel “Análisis de nuestro contexto”
Utilizando los puntos principales de los temas de estudio y aprovechando la salida alrededor del templo, sugerimos que el profesor prepare paneles con los siguientes detalles:
- Punto de contacto con la cultura (Hechos 17:22)
¿Qué se encontró alrededor del templo, en el barrio y en la ciudad en general que podría ser utilizado en mensajes, estudios de PG o momentos de anuncio del evangelio? - Confrontar la cultura local (Hechos 24:24-27)
Ante lo que se observó en las calles de su contexto, ¿qué textos bíblicos pueden ayudar en un mensaje que hable a las personas y confronte sus ídolos?
Puede utilizar este recurso a medida que explica los puntos 1, 2 y 3.
CONSEJO 3 – Resumen didáctico
Preparamos un resumen didáctico de la aplicación de la lección en formato de imagen, para ser proyectado en el datashow, enviado por WhatsApp y abierto el día de la clase, o impreso y distribuido. Haga clic abajo para acceder a los archivos:
