Para tornar a aula mais interativa e diversificada, sugerimos alguns recursos de estudo e ensino: vídeos, questionário para uso em sala e uma imagem para ilustrar os conteúdos dos itens 2, 3 e 4.

Dica 01
Recursos para estudo e aula

Confira os recursos disponíveis para a lição 01, como o PDF gratuito, material para divulgação, lição em áudio e slides para a aula: promessistas.org/lb357/

Dica 02
Vídeos da aula 1 e de apresentação da série

Para complementar o estudo e o preparo para a aula de sábado, assista à aula 1 do Programa Escola Bíblica Especial, que apresenta a primeira lição da série. A apresentação é do Pr. Junior Mendes, com comentários do Pr. Michel da Silva. Assista no link abaixo:

Durante o preparo, destaque trechos e falas do programa que possam enriquecer sua aula.

Também sugerimos que você compartilhe com a classe, nos grupos de WhatsApp e na sala de aula, a apresentação da nova série de lições. O Pr. Eleilton Freitas, editor das revistas, apresenta um panorama geral dos temas que serão abordados. Ao final, pergunte aos alunos quais são as expectativas deles para os temas doutrinários e, especialmente, para o estudo sobre a suficiência da Bíblia. Assista aqui:

Dica 03
Quiz “Por dentro da Bíblia”

Para ensinar o item 1, utilize o Quiz “Por dentro da Bíblia”. Por meio das perguntas, você poderá apresentar e revisar com a turma informações relacionadas ao conteúdo da seção.

Perguntas:

1. Quantos livros a Bíblia tem?
   (66 livros)
2. Quantos livros há no Antigo e no Novo Testamento?
   (39 no AT e 27 no NT)
3. Ao longo de quantos anos, aproximadamente, os livros bíblicos foram escritos?
   (1.600 anos)
4. Quais são as divisões da Bíblia Sagrada no Antigo Testamento?
   (Pentateuco, Históricos, Poéticos e Proféticos [Maiores e Menores])
5. Quais são as divisões da Bíblia Sagrada no Novo Testamento?
   (Evangelhos, Livro de Atos, cartas paulinas e gerais e o Apocalipse)
6. Quais são os idiomas em que a Bíblia foi escrita?
   (Hebraico, aramaico e grego)
7. No texto original, a Bíblia tinha versículos e capítulos?
   (Não. Os capítulos foram inseridos em 1227, e os versículos, em 1551.)

Dica 04
Recurso de imagem “Barco a vela”

Para ajudar na explicação dos itens 2, 3 e 4, utilize a imagem do barco a vela como recurso para ilustrar o ensino da lição.

Exiba a imagem no datashow, envie-a para o celular dos alunos ou imprima e distribua para a turma.

Quando todos estiverem com a imagem, pergunte o que eles observam nela e aguarde as respostas. Em seguida, utilize a ilustração para desenvolver os seguintes pontos:

1. A inspiração das Escrituras
   Explique que “o texto bíblico foi soprado na mente do autor”, de forma que Deus orientou cada escritor sem retirar sua personalidade e seu contexto, indicando quais palavras estariam no texto. Para aprofundar o assunto, peça que os alunos leiam 2Pe 1:21 e 2Tm 3:16.
   Faça a seguinte relação com a imagem: para o barco velejar, é preciso levantar as velas, e o vento o conduz. O barco não deixa de ser barco nem perde sua direção. Da mesma forma, os autores bíblicos não perderam sua personalidade, mas foram guiados pelo Espírito para compor as Escrituras.
2. A autoridade das Escrituras
   Aproveite o contexto para explicar que, por sua origem, a Bíblia tem autoridade. Ela é a Palavra de Deus, e seu conteúdo e sua mensagem são divinos, embora Deus tenha usado homens para escrevê-la. Eles sabiam que o que diziam era de Deus.
   Para complementar a explicação, leia Êx 8:1, 1Co 2:13 e 2Pe 3:2,16.
3. A suficiência das Escrituras
   Explique que, por sua origem, a Bíblia é suficiente. Tudo o que o ser humano precisa saber sobre Deus para a salvação, a fé e a vida cristã está nela.
   Leia 2Tm 3:15 e Jd 1:20 para complementar o ensino.

Texto: Secretaria de Escola Bíblica.