Confira os recursos para sua aula de sábado: pergunta reflexiva, dinâmica, material visual e anotações de oração. 

DICA UM – Pergunta reflexiva

Para conectar o tema do estudo 7 – Um Novo Começo – com a realidade dos alunos, faça a seguinte pergunta:

“Qual momento da sua vida, guardada as proporções, representou a saída de uma fase difícil, de sofrimento ou tragédia, para um período de mudança, renovação e novidade?”

Após as respostas, explique que o fim do dilúvio simbolizou um novo tempo para a humanidade, marcado pela aliança de Deus.

DICA DOIS – TELAS DA ALIANÇA

Preparamos um material visual que trazem o texto bíblico sobre a aliança de Deus com Noé após o dilúvio e uma reflexão sobre o significado do arco-íris como símbolo da misericórdia e salvação de Deus. A seguir, as imagens para baixar: 

DICA TRÊS – Dinâmica: Paciência na Arca

Para ilustrar a importância da paciência, escolha alguns alunos (ou até oito, representando os ocupantes da arca) para encenar situações que poderiam ter ocorrido durante o tempo de espera de Noé: discussões, comida repetitiva, barulho dos animais, entre outras.

Dê cerca de 15 minutos para que planejem e apresentem a encenação.

Após a apresentação, conduza uma breve reflexão, perguntando à turma: O que essas situações nos ensinam sobre ter paciência e confiar nos planos de Deus?

(Observação: Essa dinâmica pode ser feita no item 1 ou na primeira aplicação do estudo.)

DICA QUATRO – Anotações de oração

Para o fim da aula, a revista de estudo traz o desafio de anunciar o nome de Jesus para aqueles que querem desfrutar do novo mundo e não serem destruídos após o juízo de Deus. Sugerimos que o aluno escolha uma pessoa da família, uma pessoa da vizinhança e uma pessoa do trabalho para orar durante a semana. Distribua pequenos papeis e canetas para anotações, ou sugira que usem o bloco de anotações do celular. 

Texto: Agência Promessista de Comunicação (APC) e Editora Promessa.