Veja os recursos para sua primeira aula do trimestre: a área com novos recursos e três dinâmicas para fazer em classe.
DICA UM: Materiais para estudos e as aulas da nova série de Lições Bíblicas
Acesse agora a área com os materiais de divulgação, para estudos e aulas, que pode ser acessado no link a seguir: www.promessistas.org/lb355; nela você encontrará recursos como: vídeo de apresentação da nova série de estudos; estudo 01 da nova série em PDF para baixar de graça; Cartaz A4 para impressão e exposição em um espaço da igreja; post para redes sociais; Slides de Apoio e telas para uso em projetores durante as aulas da Escola Bíblica.
DICA 2: Dinâmica – Coroas da soberba
Na parte “I – DE OLHO NA MÍDIA”, há a definição de um artigo em que a autora lista algumas características de uma pessoa soberba: 1) o soberbo menciona e ressalta, de forma constante, suas realizações ou vivências; 2) procura elogios de outras pessoas; 3) precisa de aprovação e reconhecimento; 4) compete com outras pessoas e as rebaixa para enaltecer a sua própria figura; 5) não admite outros pontos de vista; e 6) tem dificuldade em respeitar as opiniões alheias.
Sugerimos a dinâmica Coroas da soberba – utilizamos o assunto abordado acima:
Coroa 1: só fala de si
Coroa 2: procura elogios
Coroa 3: busca aprovação
Coroa 4: compete e rebaixa os outros
Coroa 5: não admite outros pontos de vista
Coroa 6: só ela tá certa
Faça coroas de papel ou compre as que vende em armarinhos de festas; coloque as coroas em uma mesa com as descrições acima: elas podem estar em etiquetas nas coroas ou em papéis sobre a mesa. Escolha um aluno para receber as coroas e outros para colocá-las em sua cabeça. Cada vez que alunos diferentes forem “coroar” o “soberbo”, devem fazer comentários sobre aquelas características, gerando envolvimento e participação de todos.
Ao final, leia Provérbios 6:16-17 que trata das “seis coisas que o Senhor aborrece, e a sétima a sua alma abomina” (Provérbios 6:16), e entre elas está “olhos altivos…” (v. 17), que é uma forma de se referir à pessoa arrogante; após encerrar a dinâmica prossiga com o estudo.
DICA 3: Dinâmica – Dois caminhos
Na parte II do estudo, o ponto 1, “Um caminho perigoso”, menciona dois caminhos: o caminho do soberbo (Pv 16:18) e o caminho da humildade (Mt 11:29).
Sugerimos a seguinte dinâmica para o ensino: faça dois caminhos físicos no chão da sala de aula, utilizando fita branca ou fita isolante (prepare isso antes da chegada dos alunos). Identifique cada caminho com seus respectivos nomes.
No momento de explicar o item 1, tenha previamente recortadas algumas palavras e chame os alunos para identificarem a qual caminho cada uma pertence. À medida que participarem, comente sobre as características que fazem parte de cada caminho.
Para o caminho da soberba, utilize palavras como: “orgulho”, “competição”, “não ouvir”, “queda” e “morte”. Para o caminho da humildade: “mansidão”, “dependência de Deus”, “ouvir” e “vida” (você pode acrescentar outras palavras ou expressões, se desejar).
DICA 4 – Dinâmica “Venda da soberba”
A lição, no ponto 2 da parte II, trata sobre “Uma impressão falsa” e afirma, em uma de suas frases, que o “orgulho é capaz de cegar as pessoas, impedindo-as de enxergarem os próprios erros” (Mt 7:5).
Nesse momento, você pode vendar um aluno e pedir que ele caminhe pela sala. Oriente-o a seguir em direção a um ponto específico, mas dê instruções imprecisas ou diferentes da posição real. Em seguida, retire a venda e peça que a classe analise o comportamento da pessoa vendada.
Explique: “isso é uma metáfora para falar de quem é soberbo”. Por não enxergar os próprios erros, a pessoa orgulhosa desenvolve uma falsa impressão de si mesma (1 Co 4:7 – NTLH), dos outros (Pv 13:10a) e de Deus (Lc 18:9-12). Peça que seus alunos leiam os textos em classe e comentem sobre eles. E também os textos do item 3, que trata do tratamento severo de Deus sobre os orgulhosos: Sl 101:5; Pv 16:5; Tg 4:6; Dn 4:25-35 e Êx 14:1-31.
Texto: Secretaria de Escola Bíblica
