DINÂMICA “DEFININDO RELIGIOSO”
Ao começar a lição, pergunte a sua classe como cada um deles define o termo “religioso”, como eles entendem que se comporta uma pessoa assim. Faça com que todos os seus alunos participem e der sua contribuição. Ao final das respostas, diga que ao longo da lição ficará bem claro o que é uma pessoa assim.
 
VÍDEO JESUS PURIFICANDO O TEMPLO
O vídeo “Jesus Expulsa os Mercadores do Templo” ajuda no entendimento do item 1 “Um negócio religioso” (p.79) que trata sobre o comércio existente no Templo de Jerusalém e da reação do Senhor frente a este fato. Procure fazer perguntas a seus alunos sobre o motivo que levou o Mestre a reagir assim, e sobre a necessidade de combater o que estava sendo feito na Casa do Pai. Tire lições atuais do episódio.
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=l9m0AkiOLjM
 
PERGUNTAS DE REFLEXÃO “SOU RELIGIOSO”
Ao final da lição, distribua a seus alunos a folha que traz perguntas reflexivas tiradas do “desafio da semana” (p. 84), elas servem para uma autoinvestigaão a respeito de como anda a vida cristã de cada discípulo ou discípula. Se sentirem a vontade para avaliarem ainda na aula, e tiverem intimidade suficiente de contarem a experiência avaliativa, permita que o façam, se não, é importante fazer o exercício em casa.
Você pode enviar o documento via aplicativos ou redes sociais, para que possam trazer as respostas para aula, e compartilhar delas com a classe, ou falarem como foi a experiência de fazerem essa reflexão.