Para sua aula de sábado, confira três dicas importantes para ensinar com mais clareza sobre o Juízo Final.
DICA UM – VÍDEO: SENTENÇA
Para início da aula, escolhemos um vídeo que mostra o juiz condenando o conhecido traficante Fernandinho Beira-Mar por crimes que somam 300 anos de prisão. A ideia é começar a aula ilustrando que, assim como em um julgamento humano, no Grande Trono Branco, Deus sentenciará aqueles que não entregaram suas vidas ao Cordeiro, Jesus. (Observação: O professor pode buscar outro caso ou vídeo, inclusive algo mais relevante para sua região.)
Link sugerido:
https://www.youtube.com/watch?v=wnCk86U3xdA
Após a exibição:
Explique que o estudo deste sábado abordará o julgamento dos ímpios diante de Deus.
DICA DOIS – DINÂMICA “OS LIVROS”
Com propósito de ilustrar o ensino da lição e ensinar sobre a função dos livros mencionados em Apocalipse 20:12-15, e no item 2, execute a dinâmica “os livros” da seguinte maneira:
Preparação:
Materiais: leve para sala dois livros (tipo livro-ata) ou cadernos.
- Livro das Obras (capa vermelha ou preta): Escreva em uma das páginas: “Aqui estão registradas todas as ações de uma pessoa, as boas e as más. São os livros das obras de cada um. O Juiz julgará de acordo com os fatos: de acordo com o que cada um havia feito (v. 12)”.
- Livro da Vida (capa verde ou amarelo): Anote em uma página o seguinte texto: “No livro da vida está o nome de todos os que receberam a Cristo. Estes são os salvos de todas as épocas (Dn 12:1; Fp 4:3). Crer em Deus e em seu Filho é a única maneira de ter o nome no livro da vida, também chamado “livro da vida do cordeiro” (Ap 13:8)”.
Execução:
- Introdução: Explique que, no Juízo Final, Deus julgará as pessoas com base em suas ações (Livro das Obras) e notifica que seus nomes não estão no Livro da Vida.
- Interação: Passe os livros entre os participantes para que vejam o conteúdo da páginas com as anotações.
- Discussão: Converse sobre o significado de cada livro e a importância de nossas ações e da fé no Salvador.
Conclusão:
- Leitura Bíblica: Leia Apocalipse 20:12-15 para reforçar o ensinamento. Essa abordagem simples ajudará os participantes a compreenderem o significado dos livros no contexto do Juízo Final.
DICA TRÊS – FIQUE ATENTO
Há dois pontos na lição que requerem atenção especial, e que o professor pode levar algumas informações escritas em um cartaz, nos slides ou escrever na hora da aula num quadro branco:
O item 3: “A batalha de Gogue e Magogue”
Explique aos alunos que essa batalha, mencionada em Apocalipse 20:7-9, refere-se ao momento em que os ímpios ressuscitados e condenados de todas as épocas se reunirão para atacar a Nova Jerusalém, revoltados por sua sentença no Juízo Final.
Enfatize que esta batalha não deve ser confundida com a batalha do Armagedom, que ocorrerá antes da volta de Cristo e envolverá apenas os ímpios vivos naquele período.
O item 4: “A aniquilação”
É fundamental que o professor apresente aos alunos os argumentos sobre o aniquilacionismo. Explique que o “lago de fogo e enxofre” é descrito como a segunda morte (Ap 20:14; 21:8), o que sugere uma sentença definitiva.
Destaque que a expressão “tormento eterno” tem caráter simbólico (Ap 20:10). Seres espirituais, como anjos caídos e o diabo, além de elementos figurados, como “morte” (morte física) e “inferno” (sepultura), são lançados no lago de fogo.
Assim, o termo “eterno” refere-se mais ao resultado definitivo da sentença do que a um método contínuo de sofrimento, como muitos cristãos costumam interpretar.
Para auxiliar na explicação, o professor pode recorrer ao livro da Editora Promessa “O Apocalipse”, nas páginas 160 a 163.
Texto: Agência Promessista de Comunicação (APC) e Editora Promessa.
