Quem controla a história?
Dicas
- Recurso pré-aula: Para facilitar a familiarização com o estudo, utilize o podcast da lição 02, acessando o link: http://portaliap.org/wp-content/uploads/2019/03/LB327_02.mp3.
- Abertura: Antes de iniciar a sua aula, lembre-se que o estudo da Bíblia é uma atividade não apenas intelectual, mas, sobretudo, espiritual. Portanto, convoque a classe a orar em favor do estudo.
- Slides da lição: Baixe o slide da lição 02, acessando o link: http://portaliap.org/licoes-biblicas-327/ e utilize-o no desenvolvimento da sua aula.
- Vídeo: No terceiro parágrafo do item 1 “Ele conhece os Mistérios”, sugerimos um vídeo sobre o contexto histórico arqueológico da babilônia onde o profeta Daniel está inserido. O vídeo “Cativeiro Babilônico” está disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=hbvYtNR78Aw – e deverá ser assistido até o minuto 3:50. O intuito da exibição do vídeo é que os alunos obtenham uma noção mais abrangente desse momento histórico.
- Mapa: No item 3 “Ele desvenda o futuro”, use o Mapa sugerido no link: https://pt.wikipedia.org/wiki/Imp%C3%A9rio_Neobabil%C3%B4nico#/media/File:Neo-Babylonian_Empire-pt.svg – para demostrar a extensão do reino simbolizado na “cabeça de ouro” da visão de Nabucodonosor, que durou de 636 a.C. a 539 a.C., mencionado no segundo parágrafo.
Observação importante: Para realizar as sugestões de dicas deste estudo, é necessário dividir bem o tempo. Como isso nem sempre é possível no decorrer da aula, o ideal é que o (a) professor (a) encontre maneiras de aproveitar melhor tais sugestões. Por exemplo: se não for possível exibir, no momento da aula, o vídeo proposto, este pode ser enviado aos alunos através de uma rede social durante a semana. Use a sua criatividade!
Colaborador (a): Marciel Diniz de Oliveira serve a Deus na IAP em São Miguel do Iguaçu – PR.
Editor: Jailton Sousa Silva
