1.  Baixe os slides das lições para dinamizar suas aulas: http://portaliap.org/slides-licao-quem-somos/
2. Utilize também os comentários adicionais. Eles sempre trazem alguns detalhes que poderão enriquecer a sua aula link: http://portaliap.org/wp-content/uploads/2015/07/305-2013-Out-Dez_Comentarios-Adicionais1.pdf > Os comentários adicionais desta lição trazem os seguintes assuntos: “Do que o homem é formado?”; “Alma encarnada? Não!”; “A ideia de uma “alma imortal” e “A Bíblia não ensina que o ser humano possui uma “alma imortal”.
3.  Explicando a nossa crença: Para essa dinâmica você precisará de um copo, um jarro com água. A fórmula da composição humana é: corpo + espirito (folego de vida) = alma vivente, ou seja, (…) a fusão do corpo com o espírito resulta num ser vivo, a separação de ambos resulta num ser morto, uma alma morta. O copo simboliza o homem ao ser formado do pó da terra (Gn 2.7). A água simboliza o folego de vida soprado por Deus. O copo sem a água é só um copo. O copo contendo água é um copo d’água ( copo + água = copo d’água).
4.  Professor (a), quando você começar a explicar a parte “refutando o contradizente” veicule um vídeo sobre a temática em estudo na visão imortalista. O vídeo é uma cena da novela “Amor eterno amor” da TV Globo, e mostra como a maioria das pessoas que não conhecem a Bíblia, ou não a interpretam corretamente, concebem a ideia da alma. Acesse o vídeo neste link: http://www.youtube.com/watch?v=GnOsHlDw9lY > O vídeo tem 5:53, mais você poderá vincula-lo até os 3:00 min, onde estão as cenas mais importantes para a aula. Explique a classe como é difícil em uma sociedade como a nossa crer na mortalidade, pois, são: filmes, revistas, series e a maioria das igrejas cristãs que creem que a alma é imortal. Fale do cuidado que devemos ter ao assistir ou ler qualquer coisa que seja contrário a nossa fé.