1. Professor, para enriquecer a sua aula, acesse os comentários adicionais desta lição disponíveis no link: http://portaliap.com.br/wp-content/uploads/2015/07/306-2014-Jan-Mar_Comentarios-Adicionais.pdf. Comentários como “o irmão rejeitado”, “a proposta” e “dando a volta por cima” vão auxiliar o estudo desta lição.
2. Além disso, você professor pode utilizar os slides em Power point desta lição que estão disponíveis no portal.
3. Para trabalhar a questão da rejeição sofrida por Jefté, divida a classe em duplas ou trios e peça que seus alunos discutam se já sofreram algum tipo de rejeição ou de discriminação (social, ou em virtude da cor da pele, por exemplo) por cinco minutos. Depois desse tempo, peça que eles compartilhem sobre como é a sensação de ser rejeitado ou discriminado e compare com a situação de Jefté.
4. Através de pesquisas em internet, jornais e revistas, procure exemplos de pessoas que tiveram a oportunidade de superarem seus problemas e suas dificuldades e foram vitoriosas em determinados aspectos de sua vida. Compartilhe com a sua classe esses exemplos de dedicação e de superação. Aproveite para veicular um vídeo que o famoso Fernando Fernades, superou sua deficiência adquirida num acidente e superada com a canoagem, faça um link com a lição. Link do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=CLzOttpR-vU
5. Distribua folhas de sulfite a sua classe e peça que eles registrem situações em que agiram de forma impensada e quais as consequências disso para suas vidas. Peça que eles compartilhem entre si essas experiências e que enfatizem a questão de que agir de forma impensada pode trazer resultados catastróficos para o ser humano.
6. Por fim, professor, desafie seus alunos a elaborar um diário em que eles possam registrar todas as vitórias que o Senhor concedeu nessa semana. Motive-os a serem gratos, pois Deus nos concede força para vencermos todas as batalhas espirituais do dia-a-dia!