Confiras as dinâmicas e recursos para ministrar de forma criativa a aula de sábado sobre a relação entre família e o mundo digital.
Dica um – Cenas da vida real
Selecionamos algumas cenas que certamente fazem parte do cotidiano das famílias: todos em casa com o celular — juntos, mas separados; usando o celular antes de dormir; momentos em que estão juntos compartilhando conteúdos da internet; ou ainda comendo enquanto mexem no aparelho.
A ideia é apresentar essas imagens na introdução da aula e perguntar: “Acontece ou não nas melhores famílias?”. Assim, você aproxima ainda mais seus alunos do tema e os conecta ao assunto proposto.
Abaixo, veja as imagens disponíveis para baixar:
Dica dois – Dinâmica “celulares guardados”
Providencie pequenos cestos e coloque-os na entrada da sala, ou em um local de destaque, já no início da aula, com uma placa indicando: “Deixe seu celular”. Explique que, durante a introdução e o Item 1 da aula, todos devem deixar o aparelho no cesto. Após a explicação inicial, eles poderão pegar os celulares novamente.
A proposta é refletir sobre como é possível reservar um tempo sem mexer nesse aparelho tão essencial à vida contemporânea. Depois que devolverem os celulares aos donos, pergunte como se sentiram ao ficar um período sem o aparelho e se conseguem — ou já têm o hábito de — fazer isso em casa.
Dica três – Dinâmica “bolha do mau uso tecnológico!”
O Item 1 destaca três problemas causados pela má administração do uso da tecnologia:
- Roubo do tempo em família;
- Estilo de vida individualista;
- Relativismo.
Para realizar a dinâmica, escreva cada um desses três problemas em pequenos papéis e dobre-os ou escreva com pincel os problemas na bexiga. Depois, coloque cada papel dentro de um balão transparente, representando as “bolhas”. Encha os balões e fixe-os em palitos para que os alunos possam pegá-los.
Peça para cada aluno estourar um balão, ler o problema e falar sobre ele. À medida que forem analisando cada item, incentive a turma a comentar como esses problemas são reais no cotidiano e de que maneiras podem ser enfrentados.
Dica quatro – Tabela de “Sabedoria digital”
Entregue aos seus alunos — de preferência às famílias representadas em sua classe — uma tabela com três colunas e canetas, destacando os três princípios presentes no estudo da semana:
- Domínio próprio
- Equilíbrio
- Prioridade
Divida a página nessas três colunas e peça que os alunos preencham cada uma com ações que possam ajudar na construção de um novo comportamento ou que já são praticadas em casa e na igreja para uma relação mais equilibrada com a tecnologia.
Ao final, oriente-os a levar a tabela para casa, colocá-la em um lugar visível e buscar a prática das ações listadas. Caso haja dificuldade, auxilie-os retomando os exemplos apresentados no Item 2.
Texto: Secretaria de Escola Bíblica
