Dicas da lição 04 “Cristo e as cidades”

Nas dicas desta semana, você poderá utilizar em sua aula uma dinâmica reflexiva, um infográfico para fixar o conteúdo e o ponto-chaves da lição.

 

Dica Um | Frase reflexiva

“JESUS NÃO IGNORAVA O SOFRIMENTO DAS PESSOAS, COMO MUITOS DE NÓS, CRISTÃOS, FAZEMOS HOJE”.

Escreva esta frase em várias tiras de papel, entregue para sua classe no começo da aula. Depois de cada um ter lido, pergunte sobre o impacto dela sobre eles, qual reflexão gera. Em seguida, conte o que a lição vai mostrar sobre a atuação de Cristo nas cidades, atitude essa que devemos imitar.

 

Dica dois | Infográfico

Para ajudar na fixação da lição 04, mostre a seus alunos o infográfico “A presença de cristo nas cidades”, ele ajuda no aprendizado do conteúdo estudado esta semana.

Dicas três | PONTOS-CHAVE DA LIÇÃO 04

Os pontos-chave da lição ajudam o professor e professora, a ministrar a aula, destacando na hora do ensino as partes mais importantes do estudo.

 

Introdução: Use a dica um para gerar engajamento da classe no início da lição 04. Outra forma de começar o estudo é falando sobre a presença humana nas cidades, a ausência das pessoas durante a pandemia e o impacto da pessoa de Cristo nesse ambiente, como sugere a introdução.

 

Itens 1-6: A lição 04 está dividida em seis tópicos, que falam sobre os benefícios da presença de Jesus nas cidades. Busque destacar os textos bíblicos e as frases que destaquem os pontos mais importantes, sempre levando em conta o tempo disponível de aula. Utilize o infográfico acima.

Dicas da lição 03 “As ideologias da cidade”

Nas dicas para aula da lição bíblica 03, temos uma dinâmica de pesquisa, os pontos-chave do estudo que facilitam na ministração e uma imagem para fixação do conteúdo.

 

Dica Um | Pesquisa sobre a cidade

Comece a introdução da lição com uma rápida pesquisa sobre sua cidade/bairro, que tragam informações sobre os valores que você percebe ao seu redor. Utilize um quadro branco, cartolina em branco, uma prancheta com papel para anotar, ou através do envio de mensagens por WhatsApp, essas informações sobre sua localidade. Pergunte sobre:

 

  1. Festas da cidade; 2. Religiões da cidade; 3. Perseguição à fé cristã; 4. Valores presentes na população.

 

Após anotar o que sua classe aponta, utilize as informações durante a explicação, dos itens 1 e 2, que tratam, respectivamente, das ideologias das cidades e da atuação da igreja nas cidades. Não se esqueça de frisar, que é importante conhecer o lugar onde se evangeliza, assim, como os apóstolos conheciam os lugares onde anunciavam o Evangelho (At 17:22-23).

 

DICA DOIS | PONTOS-CHAVE DA LIÇÃO 03

Os pontos-chave da lição ajudam o professor e professora, a ministrar a aula, destacando na hora do ensino as partes mais importantes do estudo.

 

Introdução: Destaque o significado de Babilônia na Bíblia. Você pode utilizar o momento para verificar o conhecimento de sua classe sobre o assunto.

 

Item 1: Enfatiza a relação da cidade da Babilônia e as cidades na história.

Mostre as principais ideias presentes no ambiente urbano. Utiliza à dinâmica “pesquisa sobre a cidade” para ambientar sua aula.

 

Item 2: Mostre de que maneira a igreja pode atuar frente os valores ideológicos, presentes na cidade que desonram a Deus. Explica o significado de “fugir” pedido em Ap 18:4, e como isso é importante para permanecer no ambiente urbano.

 

DICA TRÊS | 3 PONTOS SOBRE A BABILÔNIA

Baixe a imagem a seguir, envie para sua classe, pois ela ajuda na fixação do ensino sobre o significado da Babilônia na Bíblia e sua relação com o ambiente urbano na história. Ideal par a explicação do item 1 do estudo:

Dicas da lição 2 “Os desafios da cidade”

Dica Um | Dinâmica Emojis urbanos

Para introduzir o assunto, os desafios da cidade, sugerimos a dinâmica dos “emojis urbanos”. A lição traz os dilemas vividos neste ambiente, como: estresse, solidão, desamparo, medo, dúvidas e tantos outros sofrimentos. A ideia é mostrar o diagnóstico presente na cidade e o remédio, Jesus Cristo, por meio do Espírito e da igreja.

Materiais para dinâmica

Passo 1: Em tamanho grande, para serem usados como máscaras, imprima os seguintes emojis que representarão os dilemas urbanos, e recorte-os de acordo com seu formato:

Passo 2: Após a impressão e recorte, cole os emojis em hastes de sua preferência (palitos para churrasco é uma opção boa e barata); sempre atrás dos emojis problemáticos (medo, tristeza, dúvida, doenças, ansiedade, raiva/estresse, ansiedade) cole o emoji “Jesus faz feliz”, pois elas serão usadas em todos os momentos da atividade.

 

Realizando a dinâmica

Com os materiais em mãos, escolha os alunos que participarão da “brincadeira com fundo de verdade”. Serão 8 ao todo, ou menos se for necessário, mais um, representando Jesus.

Distribuas as máscaras, pedindo o devido distanciamento. À medida que for falando dos problemas e desafios encontrados na cidade, na Introdução da lição, no item 1 e/ou item 2 da parte explicativa (É tempo de refletir), peça a entrada com a máscara de cada dilema.

Após a entrada de todos, peça que entre o aluno com o emoji escrito “Jesus” e se aproxime de qualquer um deles dizendo, “Venham a mim, todos os que estão cansados e sobrecarregados, e eu lhes darei descanso” (Mt 11:28 NVI). Nesse momento, o emoji problemático muda para emijo “Jesus faz feliz”.

Na continuidade, o condutor da dinâmica deve dizer que Jesus por meio do Espírito Santo usando a igreja, vai levando a mensagem que traz mudança para as vidas pessoas, então, o emoji transformado, deve sair e estender sua máscara aos outros, citando o texto bíblico de Mt 11:28, e sucessivamente cada um vai virando para o emoji “Jesus faz feliz”, e segue fazendo o mesmo, até a transformação de todos.

Ao final, o condutor da dinâmica dirá que é isso que Jesus faz por meio de uma igreja cheia do Espírito e que leva o Evangelho aos cansados da cidade.

 

DICA DOIS | PONTOS-CHAVE DA LIÇÃO 2

Introdução: Olhar ao redor a cidade.

  1. O diagnóstico da cidade: Definir os termos bíblicos “cansados e sobrecarregados” e a ajuda de Jesus a eles. Dê uma conferida no artigo que trata sobre o impacto da qualidade de vida, de quem vive nas cidades: https://saude.abril.com.br/bem-estar/como-as-grandes-cidades-afetam-a-qualidade-de-vida/#:~:text=Os%20problemas%20nas%20grandes%20metr%C3%B3poles,vida%20sem%20que%20voc%C3%AA%20perceba;
  2. O remédio para a cidade: Defina o que é o jugo dos escribas e fariseus e o de Jesus, e como ele traz alívio para as pessoas, a lição apresenta 4 formas da ação dele sobre as pessoas que o conhecem e creem no seu nome.

 

DICAS TRÊS | Um convite de Jesus

Mostre a sua classe o vídeo do pr. Hernandes Dias Lopes que trata sobre o alívio que Jesus pode dar para aos oprimidos e sobrecarregados. Peça que pensem em quem precisa receber esse vídeo, principalmente pessoas não cristãs e crentes afastados. Dê isso como um desafio ao fim da aula: https://youtu.be/DhGRQ1CmdCw.

DICAS DA LIÇÃO 01 “A TEOLOGIA DA CIDADE”

Dica um | Vídeo de apresentação

            Para abrir sua lição, mostre a sua classe o vídeo de apresentação da série 334 “Uma igreja para a cidade”. Nele, o pr. Eleilton Freitas, vice-presidente da Convenção Geral das igrejas Adventista da Promessa e diretor da Editora Promessa, explica o conteúdo dos novos estudos. Em 4min30s, ele conta detalhes importantes da nova série. Acesse o vídeo aqui: https://www.youtube.com/watch?v=fmZxa–Oglc.

Se não houver como exibir o conteúdo em classe, envie a seus alunos e alunas, e depois inicie a lição perguntando sobre o que destacam do vídeo.

 

Dica dois | Pergunta de abertura

Você pode abrir sua aula se preferir, com a pergunta 1 deste primeiro estudo. Antes, porém, traga as informações da introdução, em seguida a questão:

 

01. Comente sobre o processo de urbanização que está acontecendo no mundo e, especialmente, no Brasil. Tal processo traz desafios práticos para a igreja?”

 

Dica três | Pontos-Chave da lição

Com média de 50 min de aula, o professor ou professora, deve ter um planejamento mínimo do que falará durante sua exposição. Seja presencial ou on-line, deve planejar quais pontos do conteúdo da lição bíblica destacará, para não ultrapassar o tempo proposto e deixar enfadonho o estudo. Abaixo, sugerimos alguns pontos-chave no conteúdo da lição 01, para serem trabalhados na aula deste sábado.                                                

Dica quatro | Dinâmica “Lista de desafios”

            O desafio da lição sugere que seus alunos e alunas, conheçam a história de sua cidade (sugerimos também a história do seu bairro) e tentem fazer uma lista com as quatro informações mais relevantes que encontrarem. Envie essa tarefa para eles antes da aula de sábado.

Execução: Distribua folhas de sulfite e canetas/lápis, e peça ao receberem o papel anote e mostre aos professores o que perceberam da cidade/bairro. Interessante que guardem essas informações, porque ela será importante para ações efetivas da igreja local, quanto à missão.

 

Título: 01EB46A4-5EC4-4493-9EAC-A3FE18FDCF61

Arquivo: 01eb46a4-5ec4-4493-9eac-a3fe18fdcf61.jpg

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Convenção Norte Inaugura templo em condomínio, de Santa Isabel (PA)

Mais um templo foi inaugurado pela Convenção Norte de igrejas Adventista da Promessa, desta vez, no Condomínio Loteamento Vale do Porongaba, em Santa Isabel (PA). O evento ocorreu neste sábado, 23.01. Estavam presentes parte da Diretoria Regional: Pr. Francileu Sousa, superintendente, e o diretor financeiro, Pr. Luciano Inácio de Souza. Da igreja local, o titular do campo, Pr. Edilson Farias, além de ordenados, membros e convidados que louvaram a Deus e agradeceram pela construção de mais um local de culto ao Senhor.
A Convenção, bem como o pastor titular e os membros da localidade, se esforçaram para que esse momento chegasse e Deus os abençoou. Certamente o novo empreendimento servirá para cultuar o Senhor, à pregação do evangelho e o alcance de muitas vidas para o Salvador.