Confira os recursos pedagógicos para sua aula na Escola Bíblica: com dinâmicas, vídeo e conteúdo extra.

DICA UM – BANDEIRA DAS NAÇÕES
Para dinamizar a introdução da Lição 03, faça a entrada com as bandeiras das nações em que a Igreja Adventista da Promessa está presente:

América do Sul: Argentina, Brasil, Paraguai, Chile, Bolívia, Colômbia, Peru e Uruguai.

 

América Central: El Salvador e Guatemala.

 

África: Angola, Moçambique e Nigéria.

Ásia: Índia e Nepal.

Europa: Portugal, Espanha e Inglaterra.

 

 

 

Você pode usar bandeiras de tecido ou imprimi-las e distribuí-las entre os alunos antes das classes irem para suas salas (caso não seja classe única). Durante a entrada, coloque o louvor “Todas as Promessas em UMA” (Assista abaixo), e após a passagem das bandeiras, leia Apocalipse 5:9: “e cantavam um cântico novo, dizendo: ‘Digno és de pegar o livro e de quebrar os selos, porque foste morto e com o teu sangue compraste para Deus os que procedem de toda tribo, língua, povo e nação.’” (NAA). 

Conclua dizendo que a Igreja é composta de pessoas de todas as nações da Terra que creem no Senhor. Esse é o foco da unidade em estudo nesta aula.

LEIA MAIS: Momentos Missionários da nova série de Lições Bíblicas falam da Promessa pelo mundo

 

DICA DOIS – Conteúdo Extra

Para ajudar na explicação dos itens 1 e 2, que tratam do Israel geográfico e do Israel espiritual, indicamos dois conteúdos que você pode utilizar para aprofundar seu conhecimento, bem como utilizar na aula com seus alunos.
O primeiro é o programa “Responde aí”, da TV Viva Promessa, em que o Pr. Eleilton Freitas, Vice-Presidente da Convenção Geral, responde a dúvidas sobre Israel:

Ou a matéria com o vídeo e conteúdo ampliado, que pode ser acessado aqui: Vídeo: Devemos orar pela paz em Israel durante o confronto? 

IMPORTANTE: Além disso, você pode fazer uma pesquisa sobre os valores da nação do Israel atual (regime político, casamentos permitidos e etc) e os valores do Israel espiritual – Igreja para ver a diferença que existe entre os dois. 

DICA TRÊS – Dinâmica da Diversidade
Os itens 3 e 4 tratam de aspectos globais e da diversidade da Igreja, formada por gente de todas as etnias e países. No momento da explicação, busque essa diversidade na igreja local: escolha uma mulher, um homem, de idades diferentes e com características que os diferenciam (criança, jovem, adulto, idoso; étnica caso houver, etc.). Ao chamá-los à frente e posicioná-los diante da classe, mostre que é assim que a igreja é formada, devendo ser unida por meio de Cristo.

 

DICA QUATRO – Dinâmica do Grupo Desunido
Durante a explicação dos itens de “aplicando o tema”, sugerimos que o professor aplique a dinâmica “grupo desunido”. Peça que o grupo de louvor, ou outras pessoas escolhidas individualmente (um músico ou quantos puderem), toquem cada um seu instrumento, uma música diferente. Diga a uma pessoa para cantar um louvor que não seja o que os músicos estão tocando. Após isso, pergunte: “O que acharam da apresentação musical?” A resposta será: uma confusão total. Ratifique que é necessário viver os mandamentos da mutualidade para que se viva em total harmonia na igreja.
Em seguida, após a explicação 2 “Esforce-se pela unidade”, peça que os encarregados pela música voltem a tocar, agora juntos, mostrando essa harmonia que Deus espera ver na igreja, e que cada um deve cooperar para que isso ocorra. 

Por: APC Jornalismo e Editora Promessa.