Consejos de la Lección 06 – La Tierra Corrupta

Revisa los recursos para apoyar tu clase de Escuela Bíblica sobre el diluvio.

CONSEJO UNO – Cartel Tiempos de Hoy, Tiempos de Noé
Para iniciar la clase, muestra en un cartel o diapositiva el texto de Mateo 24:37: “Pues como fue en los días de Noé, así será la venida del Hijo del Hombre.”

Luego, coloca un micrófono y pregunta a los alumnos: “¿Qué señales percibes a tu alrededor que indican que la Tierra está corrupta, así como en los días de Noé?”

Después de la participación de los estudiantes, explica que la lección tratará sobre:

  • El juicio divino para esa generación;
  • La solución de Dios;
  • Las lecciones para la generación actual.

CONSEJO DOS – Videos sobre el Tamaño del Arca
Un reportaje (en español) y un video destacados muestran réplicas del Arca de Noé construidas según las dimensiones bíblicas. El objetivo es ilustrar la clase, especialmente en el punto 2, con un recurso que despierte la curiosidad sobre este evento tan significativo y conecte el tema con la enseñanza de la lección.

Después de mostrar los videos, plantea preguntas sobre la construcción del arca y su relación con la fe:

  • ¿Cómo debió haber sido para Noé construir el arca sin haber visto nunca lluvia?
  • ¿Qué preguntas le harían las personas?
  • ¿Cuál fue la importancia de su obediencia?

A continuación, destacamos los reportaje en español y video:

📌 Reportaje en español (CBN):

 

📌https://www.youtube.com/watch?v=o6qP-Ax34Lw 

 

DINÁMICA TRES – Dinámica Caminar con Dios
Para aplicar en la parte práctica de la lección, organiza un camino en el aula, pasando entre los bancos o en otro espacio disponible. En el recorrido, distribuye tarjetas cuadradas con las palabras clave: Escuchar, Elegir, Amar y Obedecer.

Pide a cuatro alumnos que encuentren las tarjetas y, luego, respondan las preguntas relacionadas, citando un texto bíblico y explicando la importancia de esa palabra en sus decisiones.

📌 Escuchar: ¿Cómo podemos discernir la voz de Dios entre tantas influencias?
📌 Elegir: ¿Qué decisiones tuvo que tomar Noé para mantenerse fiel? ¿Qué decisiones difíciles enfrentamos hoy para caminar con Dios?
📌 Amar: Noé se preocupó por su familia y obedeció por amor. ¿Cómo influye el amor a Dios y a las personas en nuestras decisiones?
📌 Obedecer: ¿Qué nos impide obedecer a Dios, incluso cuando entendemos Su voluntad?

Conclusión – El Impacto de Nuestras Decisiones

Reafirma que Noé fue fiel a pesar de ser la minoría y que, hoy en día, nuestras decisiones también reflejan si realmente estamos caminando con Dios. Anima a los participantes a reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos principios en su vida diaria.

Dinámica: con información de ChatGPT.

Texto: Agencia Promessista de Comunicación (APC) y Editorial Promesa.

Dicas da Lição 06 – A Terra corrompida

Confira os recursos para auxiliar sua aula de Escola Bíblica sobre o dilúvio.  

 

DICA UM – Cartaz Tempos de hoje, tempo de Noé 

Para a abertura da aula, exiba em um cartaz ou slide o texto de Mateus 24:37: “Pois assim como foi nos dias de Noé, também será a vinda do Filho do Homem.”

Em seguida, disponibilize um microfone e pergunte aos alunos: “Quais sinais você percebe ao seu redor que indicam que a Terra está corrompida, assim como nos dias de Noé?”

Após a participação dos alunos, explique que a lição abordará:

  • O juízo divino para aquela geração;
  • A solução de Deus;
  • As lições para a geração atual.

 

DICA DOIS – Vídeos sobre o Tamanho da Arca

Uma reportagem  (espanhol) e um vídeo destacadas mostram réplicas da Arca de Noé construídas com base nas dimensões bíblicas. O objetivo é ilustrar a aula, principalmente no item 2, com um recurso que desperte a curiosidade sobre esse evento marcante e conecte o tema ao ensino da lição.

Após a exibição dos vídeos, proponha questionamentos sobre a construção da arca e sua relação com a fé:

  • Como deve ter sido para Noé construir a arca sem nunca ter visto chuva?
  • O que será que as pessoas perguntavam a ele?
  • Qual a importância de sua obediência?

A seguir, destacamos as reportagens em português e espanhol:

📌 Vídeo (YouTube):

 

📌 Reportagem em espanhol (CBN): https://www.youtube.com/watch?v=sNSbvdn5zkI

 

DINÂMICA TRÊS – Dinâmica Andar com Deus

Para aplicar na parte prática da lição, organize um caminho na sala, passando entre os bancos ou em outro espaço disponível. No percurso, espalhe cartões quadrados com as palavras-chave: Ouvir, Escolher, Amar e Obedecer.

Peça a quatro alunos que encontrem os cartões e, em seguida, respondam às questões relacionadas, citando um texto bíblico e explicando a importância daquela palavra em suas escolhas.

📌 Ouvir: Como podemos discernir a voz de Deus em meio a tantas influências?
📌 Escolher: Quais escolhas Noé precisou fazer para se manter fiel? Que escolhas difíceis enfrentamos hoje para andar com Deus?
📌 Amar: Noé se preocupou com sua família e obedeceu por amor. Como o amor por Deus e pelas pessoas influencia nossas decisões?
📌 Obedecer: O que nos impede de obedecer a Deus mesmo quando entendemos Sua vontade?

Conclusão – O Impacto de Nossas Escolhas

Reforce que Noé foi fiel mesmo sendo minoria e que, hoje, nossas decisões também refletem se estamos realmente andando com Deus. Encoraje os participantes a refletirem sobre como podem aplicar esses princípios no dia a dia.

Dinâmica: com informações de ChatGPT. 

Texto: Agência Promessista de Comunicação (APC) e Editora Promessa.