Recurso pré-aula: Para facilitar a familiarização com o estudo, utilize o podcast da lição 10, acessando o link: http://portaliap.org/wp-content/uploads/2019/03/LB327_10.mp3
Abertura: Antes de iniciar a sua aula, lembre-se que o estudo da Bíblia é uma atividade não apenas intelectual, mas, sobretudo, espiritual. Portanto, convoque a classe a orar em favor do estudo.
Slides da lição: Baixe o slide da lição 10, acessando o link: http://backup.portaliap.org/licoes-biblicas/licao-biblica-327/ e utilize-o no desenvolvimento da sua aula.
Dinâmica: A Oração é a Chave[1].
Material: 1 cadeado pequeno, chaves, uma sacola de pano ou algo semelhante para colocar as chaves, 1 caixinha que possa ser fechada com o cadeado, objetos pequenos de valor.
Ao abordar o item 01 “Um profeta aflito”, faça esta dinâmica. Para isso, comece colocando os objetos na caixa. A chave que irá abri-la e o cadeado que a mantém trancada, devem conter uma etiqueta com a palavra ORAÇÃO. Mostre a caixinha com o cadeado aos seus alunos e diga que, para termos acesso ao que está dentro da caixinha, precisamos usar chave certa. Caso contrário, não conseguiremos abri-la. Em seguida, alguns alunos devem tentar abrir a caixa com a chave que eles retirarem da sacola. Mas somente aquele que retirar a chave certa, conseguirá abrir o cadeado.
Em seguida, mostre a caixa e explique: “Existem muitas outras fechaduras que necessitam das suas chaves próprias para que possam ser abertas, como por exemplo: A porta da nossa casa, a fechadura do carro, a fechadura da mala, da loja, do portão etc. Assim ocorre com a resposta de Deus. Ele pode agir em nosso favor, mas cabe a nós buscá-lo em oração. Aliás, a oração é a chave para a resposta de Deus.  Muitas vezes, tentamos vencer as nossas batalhas espirituais com as nossas próprias forças, mas devemos entender que é por meio da oração que Deus realiza grandes coisas no meio de seu povo”.
Testemunhos: Durante a semana peça aos alunos para escolherem uma situação pela qual eles passaram e que mediante a oração, eles puderam ver o agir de Deus. Os alunos deverão relatar isso em folha de papel e levar no dia da aula. No fim do primeiro tópico da lição, antes das perguntas, o professor deverá solicitar que os alunos relatem os testemunhos em classe a fim de fortalecer a fé uns dos outros. Sugira que sejam o mais objetivos possíveis para não tomar muito tempo.
Vídeo: Para estimular a reflexão dos alunos sobre o assunto do estudo, após abordar o tópico 2 “Aplicando o texto”, exiba o vídeo intitulado “Batalha Espiritual”, do reverendo Hernandes Dias Lopes, disponível no link: https://youtu.be/hldtli4Dz8Y
Colaborador (a): Ana Carolina Rodrigues de Souza, serve a Deus na IAP em Marco, Belém do Pará – PA.
Editor: Jailton Sousa Silva
Observação importante: Para realizar as sugestões de dicas deste estudo, é necessário dividir bem o tempo. Como isso nem sempre é possível no decorrer da aula, o ideal é que o (a) professor (a) encontre maneiras de aproveitar melhor tais sugestões. Por exemplo: se não for possível exibir, no momento da aula, o vídeo proposto, este pode ser enviado aos alunos através de uma rede social durante a semana. Use a sua criatividade!
[1] Adaptada a partir do texto: http://blogcepa.blogspot.com/2016/02/dinamica-oracao-e-chave.html, acessado em 28/03/2019.