Confira os recursos para educação de pais e filhos da aula de sábado, estudo 06.
DICA UM – Vídeo sobre educar os filhos
Para ajudar na explicação do item 1, exiba o vídeo: “A importância da educação dos filhos”. Assista abaixo:
Peça que os alunos façam anotações, tirem conclusões e destaquem pontos importantes do que assistirem.
Perguntas aos pais: Quais são os maiores desafios na educação dos filhos hoje? O que havia de ruim na disciplina antiga? O que pode melhorar na disciplina atual?
Observação: Caso haja alunos sem filhos, adapte as perguntas para que reflitam sobre a influência dos pais que tiveram ou sobre como podem contribuir para a educação de outras crianças da igreja ou da família.
DICA DOIS – Dinâmica “O dever dos filhos”
Para ajudar na explicação do item 2 (“O papel dos filhos na dinâmica da família”), utilize esta dinâmica para reforçar que a obediência e o respeito aos pais são expressões do amor e da obediência a Deus — e que esse comportamento reflete maturidade espiritual dentro do lar cristão.
1. Pergunta aos filhos: Quando você pensa em “obedecer aos pais”, qual sentimento vem primeiro: facilidade, resistência ou aprendizado?
Leitura em grupo: Após as respostas, leia Efésios 6:1–3 e explique brevemente: O mandamento de honrar os pais vem acompanhado de uma promessa de bênção. O relacionamento entre pais e filhos reflete a relação entre Deus e Seus filhos.
Observação: Em turmas com participantes adultos, sem filhos ou com pais já falecidos, adapte a atividade para refletir sobre como ainda podem honrar a memória dos pais ou influenciar as gerações seguintes pelo exemplo.
DICA TRÊS – Dinâmica “Memórias de gratidão”
Para aprofundar a reflexão sobre honrar os pais (item 2), lembre-se de que honrar é reconhecer o valor dos pais, independentemente de concordar com tudo. A honra não é apenas obediência — é respeito, gratidão e cuidado.
Dinâmica: Faça a atividade “Memórias de Gratidão”. Peça que cada participante compartilhe uma atitude, conselho ou exemplo dos pais pelos quais se sente grato — ou algo que, se tivesse ouvido e seguido, teria feito diferença positiva na vida.
DICA QUATRO – Dinâmica “O quadro de Juízes 2:10” (Para o item 1 ou aplicação da lição)
Chamamos a geração atual de “geração Nutella”, mas devemos nos perguntar: temos cumprido nosso papel de educar as novas gerações? Quem forma essa geração? Em Juízes 2:10, encontramos o triste retrato de um povo que, após a morte de Josué, se afastou da tradição de ensinar os filhos sobre Deus.
Atividade: Utilize um quadro médio ou grande e cole um papel escrito “Juízes 2:10”. Mostre o quadro aos alunos e pergunte: o que há neste quadro? Depois, sugira a leitura do versículo e proponha uma nova análise. Ao final, questione: como podemos mudar essa realidade hoje?
Observação: Evite usar o termo “geração Nutella” de forma depreciativa. Use-o apenas como recurso ilustrativo, lembrando que cada geração tem desafios próprios e precisa de orientação espiritual e testemunho dos mais experientes.
Nota: algumas dinâmicas são feitas e adaptadas a partir de Inteligência Artificial (IA), mas sempre conta com um profissional da área de Comunicação, Teologia ou Educação Cristã que garante a qualidade da adaptação e aprovação de conteúdos.
Texto: Secretaria de Escola Bíblica.
