1. Comece verificando os slides (link: http://portaliap.org/slides-licao-somos-igreja/) especialmente preparados para sua aula. Outra ferramenta que pode enriquecer o estudo de preparação para a sua aula são os comentários adicionais (link: http://portaliap.org/comentarios-adicionais/).
2. No início da lição, exiba um vídeo intitulado “Conheça melhor o corpo humano” (http://youtu.be/-ugS6vetBEI). O vídeo faz parte de um projeto da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e tem por objetivo mostrar virtualmente como funciona o nosso corpo. O vídeo descreverá os vários sistemas, as funções de alguns órgãos. Mostre aos seus alunos a importância de cada membro e sua participação no desempenho do “corpo de Cristo”, assim como acontece no corpo humano. Só haverá unidade se todos trabalharem com o mesmo objetivo.
2. Para o item 1 da lição “virtudes necessárias à preservação da unidade”, faça uma dinâmica de distribuição dessas virtudes apresentadas neste item da lição. Utilize uma vasilha com tampa, com uma abertura para a entrada da mão. Coloque dentro da vasilha todas as virtudes mencionadas e comece a passar a vasilha de mão em mão. À medida que cada um for tirando, que possa conceituar a virtude com base na lição e que fale sobre os desafios de viver aquela qualidade.
3. Proponha aos seus alunos um teste sobre dons espirituais. Este teste não tem grandes segredos. Você pode fazer uma tabela com os seguintes quesitos: 1 – Ofereça sua vida a Deus (Rm 12:1); 2 – Peça a Deus que revele sua vontade a você (Mt 7:7-8); 3 – Leia a Bíblia e ore bastantes; 4 – Perceba, em seu coração, em que necessidade da igreja você está mais disposto a ajudar; 5 – envolva-se com vários ministérios na igreja (cf. Azevedo, Israel Belo. Gente cansada de igreja. São Paulo: Hagnos, 2010, pp. 109-110). Como dissemos, este teste é apenas uma sugestão simples e sem mistérios, mas de ótimo proveito para contribuir com os alunos. Não coloque limite de tempo para descobrirem seus dons, mas peça-lhes intensidade na busca por estes. E, pela graça de Deus, com o passar do tempo, eles saberão em que irão se dedicar melhor na comunidade local.

1. Comece verificando os slides (link: http://portaliap.org/slides-licao-somos-igreja/) especialmente preparados para a sua aula. Outra ferramenta que pode enriquecer o estudo de preparação para a sua aula são os comentários adicionais (link: http://portaliap.org/comentarios-adicionais/).
2. No item 1, no 5º parágrafo, diz-se que o Espírito precisa “presidir no nosso coração” e, através dele, o Senhor Jesus, reina em nós. Veicule um vídeo chamado “O banco-lugar de decisões” (http//www.youtube.com/watch?v=MoeLPGOcQPA, que trata de uma pessoa que superficialmente deu o “banco das decisões a Jesus”, mas, nos momentos em que sofre tentações, acaba tomando todas as decisões.
3. Você poderá optar por fazer também um miniteatro baseado no vídeo “O banco-lugar de decisões”. É só escolher um jovem para representar Jesus, outro para representar a pessoa que permitirá a Jesus assentar-se no “banco de sua vida” para tomar as decisões, e uns três outros personagens, que venham tentar a pessoa a tomar decisões que se oponham às de Jesus. Para fazer melhor a peça, assista ao vídeo. A duração do miniteatro é de uns 10 minutos.
4. No item 2, no 6º parágrafo, que trata sobre comunhão, divida a sua classe em duplas; dê a cada aluno papel e lápis ou caneta, e peça que escrevam as preferências que as pessoas sabem umas das outras (cor preferida, comida preferia, tipo de música etc.); depois, peça que compartilham uns com os outros o que sabem de seus amigos e vejam o nível de conhecimento uns dos outros. Através deste simples exercício, será possível notar, mesmo que limitadamente, a comunhão entre eles. A lição é demonstrar a necessidade de crescerem em comunhão, para que vivam o amor de Cristo. Isso pode durar uns 6 min.