Neste texto, gostaríamos de lhe sugerir, querido professor da Escola Bíblica, algumas dicas para a ministração da primeira lição da série: “Salvos pela Graça: o plano e o caminho da salvação”. São apenas dicas. Você pode adaptá-las, usar o que julgar interessante. Também não se esqueça de visitar a página do professor e coordenador da Escola Bíblica, no portaliap.com.br. Neste endereço eletrônico, você encontrará slides especialmente preparados para as aulas. Use-os. Eles foram feitos pensando em você. Verifique, também, os comentários adicionais, que podem lhe ser úteis e lhe trazer conceitos novos ou clarear os já presentes na lição. Pois bem, vamos às dicas desta lição.

1. Professor, você pode começar a sua aula apresentado o mapa que expõe o “caminho da salvação”, um resumo gráfico de toda a série de lições. Ele está nas páginas 6 e 7 da lição bíblica e também nos slides disponíveis no portaliap.com.br, na página criada para professores e coordenadores da Escola Bíblica. Faça com que eles localizem visualmente o início da nossa lição.
2. Depois de apresentar o objetivo da lição e ler o texto básico, você pode dar uma ênfase na primeira frase da lição bíblica: “Errar é humano”. Procure uma ilustração que comunique este pensamento para iniciar o assunto, ou, então, tente provocar os alunos para que eles compartilhem algum momento de suas vidas em que erraram e se lembraram desta frase. Mas o importante é levá-los a refletir sobre o assunto. Então, mostre como a lição explica a frase, em que sentido e sob que prisma ela pode ser considerada verdadeira.
3. No item 2 do comentário, que tem por título “Somos representantes de Deus”, você poderá esclarecer a ideia trabalhada nele com a figura de uma maquete. Possivelmente, todos os seus alunos sabem o que é uma maquete e para que esta serve. Se você tiver como levar uma, será interessante. A aplicação que pode ser feita é a seguinte: Assim como uma maquete serve para representar algo (um prédio a ser construído, por exemplo), nós, seres humanos, somos representantes de Deus (explique o conceito de imagem e semelhança, conforme apresentado na lição).
4. No terceiro item da lição, temos um comentário sobre o sentimento do artista frente a um trabalho concluído (p. 12). Se desejar, pode perguntar na sala se existe alguém que já realizou algum tipo de trabalho com artes (artesanato, pintura etc.). Pergunte a este qual foi a sensação ao ver a sua obra concluída. Termine fechando com o conceito da lição, de que Deus se alegrou por nos ter criado, como o artista diante de sua obra bem feita. Existimos para a alegria do nosso criador!
5. Se você utiliza o método de perguntas, queremos sugerir algo diferente, no que diz respeito à quinta pergunta da lição. Você pode responder normalmente as quatro primeiras. Na quinta, se for possível, divida a classe em grupos pequenos, de três ou quatro pessoas, e peça para os irmãos refletirem sobre o assunto da questão, que tem como base o item quatro da lição. Estimule-os a pensar em como era a vida no Éden, antes da queda. Dê cinco minutos para que conversem, e, depois, mais cinco minutos para que os grupos possam compartilhar os resultados da discussão.
6. Não se esqueça de dedicar uma atenção especial à última parte da lição “Minha decisão”. Desafie os alunos a se comprometerem com o conteúdo proposto, e sempre inicie as aulas seguintes com um questionamento sobre a realização do desafio da semana anterior.

Não se esqueça de orar por sua aula, pois, no final das contas, quem é capaz de fazer os resultados pretendidos serem alcançados é o Espírito Santo.
É isso. Que Deus o abençoe e o use!